HISP 318: PRIMAVERA 2005

GÉNERO Y SEXUALIDAD EN HISPANOAMÉRICA

 

Dra. S. Alba D. Skar

Oficina: 45-D Seabury

Horas de Consulta:
10-12 martes
10-12 jueves
(horas adicionales por cita)

Teléfono: Ext. 2149

stacey.skar@mail.trincoll.edu

 

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

TEXTOS

PARTICIPACIÓN

INFORMES ORALES

REACCIONES ESCRITAS

INTERNET

EXÁMENES

TRABAJO FINAL

EVALUACIÓN

 

NUESTRO CURSO EN BLACKBOARD

PLAN DE CLASE: ESPAÑOL 318

(McCook 309--- martes / jueves --- 1:15-2:30)

La profesora incluirá información adicional, tareas y anuncios durante el semestre.
Los estudiantes deben consultar este sílabo con frecuencia para ver estos cambios.
También deben preparar las lecturas indicadas con enlaces antes de la clase.


25 de enero Introducción al curso

Tarea para el jueves:
Lectura (paquete): "Ejes de la territorialidad patriarcal" (Lucía Guerra)
Lectura (paquete): "Translating Gender" (Amy Kaminsky)
Reacción escrita 1: "Ejes de la territorialidad patriarcal"

 

27 de enero Conversación: "Ejes de la territorialidad patriarcal" y "Translating Gender"

Tarea para el martes:
Lectura: Doña Bárbara, Rómulo Gallegos (Primera Parte: I-VIII)
Reacción escrita 2 sobre Doña Bárbara


1 de febrero Conversación: Doña Bárbara

Tarea para el jueves: 
Lectura: Doña Bárbara, Rómulo Gallegos
(Primera Parte: IX-XIII)
Reacción escrita 2-3 sobre Doña Bárbara

 

 

3 de febrero Conversación: Doña Bárbara

Tarea para el martes: 
Lectura: Doña Bárbara, Rómulo Gallegos
(Segunda Parte: I-XIII)
Reacción escrita 4 sobre Doña Bárbara


8 de febrero Conversación: Doña Bárbara

Tarea para el jueves:
 Internet 1
 

 

10 de febrero Conversación: Los artículos de Internet

Tarea para el martes:
Lectura: Doña Bárbara, Rómulo Gallegos
(Tercera Parte: I-XV)
Reacción escrita 5 sobre Doña Bárbara
 


15 de febrero Conversación: Doña Bárbara

Tarea para el jueves:
Lectura (paquete): "Women's Time", Julia Kristeva
Reacción escrita 6 sobre "Women's Time"

 

17 de febrero Informe 1: "Women's Time" (Sugeily y Joana)
Informe 2: "Para comerte mejor: Cultura calibanesca y formas literarias alternativas" (Mathias)

Tarea para el martes:
Lectura: La mujer habitada, Gioconda Belli
(Capítulos 1-8)
Reacción escrita 7 sobre La mujer habitada


22 de febrero Conversación: La mujer habitada

Tarea para el jueves:
Lectura: La mujer habitada, Gioconda Belli
(Capítulos 9-13)
Reacción escrita 8 sobre La mujer habitada

 

24 de febrero

 		 (En Blackboard) Conversación: La mujer habitada 

Citas individuales con la profesora para elegir el tema del trabajo final

 


1 de marzo No hay clase: Trinity Days

Tarea para el jueves (el 11 de octubre):
Lectura: La mujer habitada, Gioconda Belli
(Capítulos 14-28)
Reacción escrita 9 sobre La mujer habitada

 

3 de marzo Conversación: La mujer habitada

Tarea para el martes:
Propuestas para el trabajo final
Internet 2


8 de marzo
 		 Presentaciones de las tesis para los trabajos finales
Conversación: Los artículos de Internet

Tarea para el jueves:
Lectura (paquete):  "La inscripción del duelo en el espacio político: Madres de Plaza de Mayo", Ana Levstein
Reacción escrita 10 sobre "La inscripción del duelo en el espacio político: Madres de Plaza de Mayo"

 

10 de marzo


 		 Informe 3: "La inscripción del duelo en el espacio político: Madres de Plaza de Mayo", Ana Levstein (Meredith)

Madres de Plaza de Mayo
Madres de Plaza de Mayo--Línea fundadora
Abuelas

Tarea para el martes:
Lectura: "Cambio de armas", Luisa Valenzuela
Reacción escrita 11sobre "Cambio de armas"

 

 

15 de marzo Conversación: "Cambio de armas", Luisa Valenzuela

Tarea para el jueves:
Prepararse para el repaso (Examen parcial)

 

17 de marzo REPASO

Tarea para el martes:
Proyecto: Trabajo final
Prepararse para el examen parcial

 

VACACIONES DE PRIMAVERA (18 DE MARZO - 28 DE MARZO)

 

 


29 de marzo EXAMEN PARCIAL

Tarea para el jueves:
Lectura (paquete): "Performative Acts and Gender Constitution", Judith Butler
Film: El beso de la mujer araña
Reacción escrita 12 sobre El beso de la mujer araña

 

31 de marzo
 		 Informe 4:  "Performative Acts and Gender Constitution", Judith Butler (Stefanie)
Conversación:  El beso de la mujer araña (Film)

Tarea para el martes:
Lectura (paquete): "Políticas de la restitución: Identidades y luchas homosexuales en Argentina", Fabricio Forastelli
Lectura (paquete): "Políticas de la representación homosexual en Argentina", Guillermo Olivera


5 de abril
 		 Informe 5: "Políticas de la restitución: Identidades y luchas homosexuales en Argentina", Fabricio Forastelli (Katie)
Informe 6: "Políticas de la representación homosexual en Argentina", Guillermo Olivera (Marta)

Tarea para el jueves:
Lectura: Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres (Capítulos I-X)
Reacción escrita 13 sobre Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres

 

7 de abril Conversación:  Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres

Tarea para el martes:
 Lectura (paquete): The Sex Which Is Not One, Luce Irigaray
Lectura: Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres (Capítulos XI-XXI)
Reacción escrita 14 sobre Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres


12 de abril
 		 Informe 7: The Sex Which Is Not One, Luce Irigaray (Monique)
Conversación:  Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres

Tarea para el jueves:
Lectura: Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres (Capítulos XXII-XXXIV)
Reacción escrita 15 sobre Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres

 

14 de abril Conversación:  Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres

Tarea para el martes:
Lectura: Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres (Capítulos XXXV-L)
Reacción escrita 16 sobre Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres


19 de abril Conversación:  Sirena Selena vestida de pena, Mayra Santos Febres

Tarea para el jueves:
 Internet 3
Trabajo Final: Bosquejo: 2-3 páginas con una bibliografía citada

 

21 de abril Conversación: Los artículos de Internet

Tarea para el martes:
Lectura (paquete): "Movimientos de rebeldía y las culturas que traicionan" y "Entering into the Serpent" Gloria Anzaldúa
Lectura (paquete): Paquete de poesía chicana
Reacción escrita 17 sobre "Movimientos de rebeldía y las culturas que traicionan" y "Entering into the Serpent"


26 de abril Informe 8: "Movimientos de rebeldía y las culturas que traicionan" y "Entering into the Serpent" Gloria Anzaldúa (Daniel)

Tarea para el jueves:
Prepararse para el repaso

 

28 de abril REPASO

Opción A: Primera versión (30%) para el 3 de mayo / Segunda versión (30%) antes del examen final
Opción B: Trabajo Final: Versión definitiva (60%) para el 3 de mayo

 

3 de mayo REPASO

 


EXAMEN FINAL-----BUENA SUERTE


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