ESPAÑOL PARA ESTUDIANTES BILINGÜES

NUESTRO CURSO EN BLACKBOARD

PLAN DE CLASE: HISP 224

(Seabury 45E --- 8:30-9:45 --- lunes / miércoles)

La profesora incluirá información adicional, tareas y anuncios durante el semestre.
Los estudiantes deben consultar este sílabo con frecuencia para ver estos cambios.
También deben preparar las lecturas indicadas con enlaces antes de la clase.

Tarea para el miércoles:
Nuevos mundos: Lectura: “Latinos en los Estados Unidos” (Págs. 3-6)
Cuaderno: “Diferencias ortográficas entre el español y el inglés” (Pág. 4)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Págs. 5-6)

Tarea para el lunes:
Nuevos mundos: Lectura: “Latinos en los Estados Unidos” (Págs. 3-6)
Nuevos mundos: Lectura: “En un barrio de los Ángeles” Francisco X. Alarcón (Págs. 7-9)
Nuevos mundos: Para comentar: 1-7 (Pág. 10)
Cuaderno: “Diferencias ortográficas entre el español y el inglés” (Pág. 4)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Págs. 5-6)
Internet 1

Tarea para el miércoles:
Nuevos mundos: Lectura: “Las raíces de los mexicanoamericanos” (Págs. 35-38)
Nuevos mundos: Mesa redonda: 2 y 4 (Pág. 38)
Cuaderno: “El uso de mayúsculas y minúsculas” (Págs. 10-12)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Págs. 12-13)
Cuaderno: "La división de sílabas" (Págs. 6-7)
Cuaderno: Práctica 1-3 (Págs. 7-8)
UN POEMA (2 copias)
Puede ser anónimo y pueden seguir el ejemplo de "En un barrio de los Angeles"

Tarea para el lunes:
Lectura: La educación bilingüe: Artículo 1, Artículo 2 (Debate en clase)
Cuaderno: “La acentuación” (Págs. 21-23)
Cuaderno: Práctica 1-5 (Págs. 24-26)
Composición 1: Hay que elegir uno de los siguientes temas.
*Tema A: Nuevos mundos “El arte de ser bilingüe” (Págs. 25-26)
*Tema B: Analizar los argumentos sobre la educación bilingüe de los siguientes artículos: Artículo 1, Artículo 2)

Tarea para el miércoles:
Nuevos mundos: Lectura: “Se arremangó las mangas” Rosaura Sánchez (Págs. 39-44)
Nuevos mundos: Para comentar 1-7 (Pág. 44)
Cuaderno: “¡A hacerse experto en los dos idiomas!” (Pág. 16: Número 3--leer)
Cuaderno: Vocabulario (Págs. 35-36) y Práctica 1 (Pág. 37)

Tarea para el lunes:
Cuaderno: “Género de los sustantivos” (Págs. 30-32)
Cuaderno: “La acentuación” (Págs. 42-44)
Cuaderno: Práctica 1-3 (Págs. 45-47)
Práctica de la acentuación (fotocopias)
Internet 2

Tarea para el miércoles:
Repasar lo que hemos estudiado hasta ahora (gramática, lecturas, debates)
Traer el cuaderno

Tarea para el lunes:
Nuevos mundos: Lectura: “Los puertorriqueños en Nueva York” (Págs. 59-61)
Nuevos mundos: Para comentar: 1-5 (Pág. 62)
Nuevos mundos: Lectura: “La carta” José Luis González (Pág. 65)
Nuevos mundos: Para comentar 1-2 (Pág. 66)
Composición 1: Segunda versión (Hay que entregar ambas versiones.

DOCUMENTAL (REQUISITO)---- Puerto Rican Passages (VID 2231: En Reserva)

Tarea para el miércoles:
Cuaderno: Vocabulario (Págs. 54-56)
Cuaderno: Práctica 2 (Pág. 55)
2 lecturas--fotocopias: 1) Pedro Matta y 2) Mario Villagrán
Traer 2 preguntas para los invitados del programa en Santiago el miércoles

5 de octubre (Crédito Adicional)
Evento: Pedro Matta y los derechos humanos en Trinity (Crédito adicional: Examen 1)

Tarea para el lunes (13 de octubre):

Cuaderno: “El uso de la c, la s y la z” (Págs. 59-60)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Pág. 61) 
Cuaderno: “Homófonos con la c, la s y la z” (Págs. 61-62)
Cuaderno: Práctica (Pág. 63)
Nuevos mundos: Lectura “Los cubanos y cubanoamericanos” (Págs. 83-86)
Nuevos mundos: Mesa redonda 1--Para conversar (Pág. 86)

Tarea para el miércoles (13 de octubre):
Cuaderno: “El uso de la c, la s y la z” (Págs. 59-60)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Pág. 61) 
Cuaderno: “Homófonos con la c, la s y la z” (Págs. 61-62)
Cuaderno: Práctica (Pág. 63)
Nuevos mundos: Lectura “Los cubanos y cubanoamericanos” (Págs. 83-86)
Nuevos mundos: Mesa redonda 1--Para conversar (Pág. 86)

Tarea para el lunes:
Nuevos mundos: Lectura: “Violaciones de los derechos humanos en Latinoamérica” (Págs. 141-143)
Nuevos mundos: Mesa redonda 3, 4, 5 (Pág. 144)
Cuaderno: “El uso de la b y la v” (Págs. 47-48)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Pág. 48-50)
Internet 3

Tarea para el miércoles:
Nuevos mundos: Lectura: “Rigoberta Menchú” (Págs. 160-163)
Nuevos mundos: Para comentar 1, 3 (Pág. 163)
Cuaderno: “El uso de la g y la j” (Págs. 77-79)
Cuaderno: Práctica 1-3 (Págs. 79-80)

María, llena eres de gracia (Cinestudio, 18, 19, 20 de oct., 7:30)

Tarea para el lunes:
Composición 2: Hay que elegir uno de los siguientes temas.
Tema A: Análisis de María, llena eres de gracia (Cinestudio, 18, 19, 20 de oct., 7:30)
Tema B: Análisis de lecturas: Guatemala y Menchú (Debate 1  Debate 2)

Tarea para el miércoles:
Repasar lo que hemos estudiado hasta ahora
Traer el cuaderno y tu diccionario

Tarea para el lunes:
Lectura: No pasó nada--Antonio Skármeta (Ritos de iniciación: Págs. 66-70)
Ritos de iniciación: Vocabulario Págs. 70-71
Internet 4

Tarea para el miércoles:
Lectura: No pasó nada--Antonio Skármeta (Ritos de iniciación: Págs. 76-87)

Tarea para el lunes:
Lectura: No pasó nada--Antonio Skármeta (Ritos de iniciación: Págs. 87-105)
Internet 3: Segunda versión
Composición 2: Segunda versión

Tarea para el miércoles:
Lectura:  No pasó nada--Antonio Skármeta (Ritos de iniciación: Págs. 105-122)
Cuaderno: “El participio pasado” (Págs. 80-82)
Cuaderno: Práctica 2 (Págs. 82-83)

Tarea para el lunes:
Lectura:  No pasó nada--Antonio Skármeta (Ritos de iniciación: Págs. 122-134)
Internet 4: Segunda versión
Internet 5
 

Tarea para el miércoles:
Lectura:  La bella durmiente--Rosario Ferré (Ritos de iniciación: Págs. 148-152)
Ritos de iniciación: Vocabulario Págs. 152-153
Cuaderno: “El uso de la h” (Págs. 111-112)
Cuaderno: Práctica (Pág. 112)
Cuaderno: Práctica 1-2 (Págs. 114-115)

Tarea para el lunes:
Lectura:  La bella durmiente--Rosario Ferré (Ritos de iniciación: Págs. 158-165)
Internet 6

Tarea para el miércoles (29 de noviembre):
Lectura:  La bella durmiente--Rosario Ferré (Ritos de iniciación: Págs. 165-201)
Correcciones de los trabajos de Internet y Comp. 2
Composición 3: Primera versión
Opción 1: Analizar No pasó nada de Antonio Skármeta (Ritos de... págs. 76-134)
Opción 2: Analizar La Bella Durmiente de Rosario Ferré  (Ritos de... págs. 158-201)
Opción 3: Analizar Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco (Ritos de... págs. 12-52)

Tarea para el lunes (29 de noviembre):
Lectura:  La bella durmiente--Rosario Ferré (Ritos de iniciación: Págs. 165-201)
Correcciones de los trabajos de Internet y Comp. 2
Composición 3: Primera versión
Opción 1: Analizar No pasó nada de Antonio Skármeta (Ritos de... págs. 76-134)
Opción 2: Analizar La Bella Durmiente de Rosario Ferré  (Ritos de... págs. 158-201)
Opción 3: Analizar Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco (Ritos de... págs. 12-52)

Tarea para el miércoles:
Repasar la gramática que hemos estudiado en el curso
Fotocopias: Voz pasiva / "Se" (Preparar Aplicación A, B, C en p. 348-349)
Composición 3: Primera versión (Crédito adicional si hacen correcciones para el 1 de diciembre)

Tarea para el lunes:
Prepararse para los informes orales (Examen oral)
Internet 6: Correcciones

Tarea para el miércoles:
Repasar la gramática que hemos estudiado en el curso
Composición 3: Segunda versión (Para entregar antes del examen final)

EXAMEN FINAL-----  16 de diciembre (jueves) / 12:00 / 45E Seabury ----- BUENA SUERTE

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