HISP 270
Introduction to Cultural Analysis
Spring 2005
Prof. Anne Lambright
Office: Seabury 45 B
E-mail: anne.lambright@trincoll.edu
Tel.: 297-2433
Office Hours: WF 11-12:30
Propósito del curso: The purpose of the course is to introduce the student to various literary movements and genres, the historical contexts of the texts studied, and a diversity of critical and theoretical approaches to the study of cultural products. The focus will be on a "cultural studies" approach to studying literature.
Materiales:
Lentricchia, Frank and Thomas McLaughlin Critical Terms for Literary Study
De las Casas, Bartolomé. Brevísima historia de la destrucción de las Indias
Calderón de la Barca, Pedro El gran teatro del mundo
García Canclini, Néstor Culturas híbridas
García Lorca, Federico La Casa de Bernarda Alba
Bermejo Mora, Edgardo, Marcos' Fashion (en el compendio)
Compendio de curso
Distribución de notas:
Class work and participation: 15%
Two critical articles: 5%
6 projects: 30%
Mid-term exam: 20%
Final exam: 30%
Class work : You are expected to come to class having prepared the assigned readings and ready to discuss them in Spanish. Active class participation is expected of all. You will periodically be assigned the role of "discussion leader" of the class. That day you are expected to come to class with extra questions and ideas with which to begin discussion. You will be assigned daily participation grades.
Critical articles: You must use the MLA Bibliography database to find a critical article on two of the works read in class. You must read the article and write a 300-400 word summary of the main ideas of the article as well as your own evaluation of the article's usefulness. At least one of the articles must be in Spanish.
Projects: Except for the final project, which will be individual, all of the projects will be done in groups of 3-4. The final project will count double. You will receive individual instructions for these projects as each is due.
Absences and late work: Attendance to class is mandatory. You are allowed a total of three (excused and unexcused) absences during the semester. After the third absence, a full point will be deducted from the final grade for each additional absence. Any exception to this rule will be made only in consultation with your advisor.
CALENDARIO
Clave:
CT: Critical Terms for Literary Study
24/1 Introducción a la clase; Introducción histórica-la época colonial
26/1 Preparación: Bartolomé de las Casas 69-79; Greenblatt, "Culture" CT 225; Mitchell, "Representation" CT 11
Clase: de las Casas; lecturas teóricas
28/1 Preparación: de las Casas 80-94, Miller "Narrative" CT 66
Clase: de las Casas, discusión de género: la narrativa/la crónica
31/1 Preparación: de las Casas 95-115, Johnson, "Writing" CT 39
Clase: de las Casas
2/2 Preparación: de las Casas 158-164, 178-186, Bové "Discourse" CT 50
Clase: de las Casas
4/2 Preparación: Proyecto #1-El Inca Garcilaso de la Vega (compendio)
Clase: Discusión de Proyecto #1
7/2 Preparación: Calderón; lectura: el barroco (compendio)
Clase: Introducción histórica; discusión de movimiento: el barroco
9/2 Preparación: Calderón, lectura: el teatro (compendio)
Clase: Calderón; discusión de género: el teatro
11/2 Preparación: Calderón, McLaughlin "Figurative Language" CT 80
Clase: Calderón
14/2 Preparación: Calderón, Patterson "Intention" CT 135
Clase: Calderón
16/2 Preparación: Proyecto #2-Sor Juana Inés de la Cruz "El divino Narciso" (comp)
Clase: Discusión de Proyecto #2
18/2 Preparación: Preparación: poetas del '98 (compendio); lectura: poesía (compendio)
Clase: introducción histórica; discusión de género: la poesía
21/2 Preparación: poetas del '98, lectura: el modernismo (compendio)
Clase: poetas del '98, discusión de movimiento: el modernismo
23/2 poetas del '98; Kavanaugh "Ideology" CT 306
Clase: poetas del '98
*entregar 1er artículo crítico
25/2 Preparación: poetas del '98; Herrnstein Smith "Value/Evaluation" CT 177
Clase: poetas del '98
28/2 Trinity Days
2/3 Preparación: Proyecto #3: poesía del modernismo hispanoamericano (compendio)
Clase: Proyecto #3
4/3 EXAMEN DE MEDIO SEMESTRE
7/3 Preparación: García Lorca
Clase: García Lorca; Introducción histórica
9/3 Preparación: García Lorca, lectura: las vanguardias y la generación del '27 (comp.)
Clase: Discusión de movimiento: las vanguardías y la generación del '27
11/3 Preparación: García Lorca, Meltzer "Unconscious" CT 147
Clase: García Lorca
14/3 Preparación: García Lorca, Jehlen, "Gender" CT 263
Clase: García Lorca
16/3 Preparación: García Lorca,
Clase: García Lorca
18/3 Preparación: Proyecto #4- "Doña Rosita la soltera"
Clase: Proyecto #4
28/3 Preparación: Mariátegui; Appiah "Race" CT 274; "El ensayo" (compendio)
Clase: Mariátegui; introducción histórica y de género literario-el ensayo
30/3 Preparación: Mariátegui; Sollors "Ethnicity" CT 288
Clase: Mariátegui; discusión de movimiento: el indigenismo
1/4 Preparación: Mariátegui; Harpham, "Ethics" CT 287
Clase: Mariátegui; discusión del neo-indigenismo
4/4 Preparación: Proyecto #5-Arguedas (compendio)
Clase: Discusión del Proyecto #5
6/4 Preparación: "Fresa y chocolate", lectura: el cine (compendio)
Clase: "Fresa y chocolate" introducción histórica; discusión de género: el cine
8/4 Preparación: "Fresa y chocolate"; Butler, "Desire" CT 369
Clase: "Fresa y chocolate"
5/4 Preparación: "No se lo digas a nadie", lectura: el posmodernismo (compendio)
Clase: "No se lo digas a nadie"
12/4 Preparación: Culturas híbridas --"Entrada"; Cap.2
Clase: Culturas híbridas
14/4 Preparación: Culturas híbridas Cap 5
Clase: Culturas híbridas
16/4 Preparación: Culturas híbridas Cap 7 & Salida
Clase: Culturas híbridas
19/4 Preparación: Marcos Fashion
Clase: Introducción histórica; discusión de género: la novela
21/4 Preparación: Marcos Fashion
Clase: Marcos Fashion
23/4 Preparación: Marcos Fashion
Clase: Marcos Fashion
*entregar 2o artículo crítico
26/4 Preparación: Proyecto #6
Clase: Proyecto #6; se asigna la primera parte del examen final
Examen final: ______________________